王安琪

摘 要：英语教育已经普及到小学低年级学段，英语在低年级学段的教学重点就是培养学生的学习兴趣，增强学习自信心，因此根据低年级学段学生的认知规律和学习心理，故事教学法成为小学低年级英语教学法的首选。以小学低年级英语教育为切入点，浅析故事教学法及其在教学中运用的有效策略。

关键词：小学英语；低年段；故事教学

故事教学法在小学英语教学中已经得到了广泛的应用，也取得了不错的教学效果，但是这种教学方法本身存在的一些问题如果不加以改善，很难发挥其真正的作用，促进教学的有效开展。下面，笔者就浅谈故事教学法的定义、优势，以及如何对其加以修正，提高教学效率。

一、故事教学法的定义和优势

1.故事教学法的定义

故事教学法，顾名思义，就是教师根据课堂内容，穿插一些与教学内容相关、内容简明、生动有趣的故事，来辅助讲解课堂内容，吸引学生注意力，激发学生学习热情，引导学生思考，让学生从故事中体会所蕴含的知识。这样的教学方法可以将知识化繁为简，寓教于乐。

2.故事教学法的优势

首先，故事教学法最大的优势就是可以激发学生的学习兴趣与热情。而低年级的小学生正处于一个对故事非常感兴趣的年纪，如果可以将故事运用到教学中去，不仅可以很大程度上为他们的学习提供持久的动力，还可以帮助他们养成良好的思维习惯和学习习惯。

其次，故事教学可以全面培养学生能力。……