张玉平

摘 要：随着新课标教学理念的推进，初中化学的教学形式发生了翻天覆地的变化。教师在教学过程中逐渐开始将教学内容与实际生活相结合，培养学生自主学习的意识，使学生能够灵活地运用学生所学的化学知识，使学生对化学这门学科充满学习热情，并且开发学生的思维能力。重点论述了初中化学教学中出现的不足，并且针对性地给出了解决方案，使初中化学课堂教学的效率得到大幅度的提升。

关键词：初中化学；教学现状；课堂效率；有效策略

初中化学教师在课堂教学的过程中以提高学生的学习兴趣为教学目标，使学生通过有效的学习方法获得化学知识与相关技能，提高学生的科学素养，使学生在学习的过程中具备团队协作的精神，培养学生的创造性思维，使学生在化学的学习过程中具备创新实践能力。笔者结合自身的教学效率与研究分析，针对初中化学教学现状，提出了提高初中化学教学效率的有效策略。

一、初中化学教学现状

化学这门学科来源于人们的日常生活，教师应当运用生活中常见的案例来讲解初中化学知识，如果对学生进行知识的灌输，将会使学生丧失学习兴趣，使学生将化学这门学科当成记忆型学科来学习，使学生的学习过程十分枯燥无趣。并且随着知识难度的加深，学生在学习的过程中会感到力不从心，找不到适合自己的学习方法，从而对初中化学的学习产生畏惧感，这样会使学生的学习积极性不高，学生对化学基础知识的理解也不深，难以建立完善的化学知识体系，达不到理想的学习效果，长此以往，会对初中化学的学习彻底丧失信心与兴趣。……