胡燕玲

【摘要】在高中英语教学中，任务型教学法作为一种很具优势的教学方法被广泛应用。经过许多学者以及任教者的研究和实践得出，任务型教学法不仅可以有效地提高学习者的语言能力，还能有效地提高教师的授课实效。

【关键词】任务型教学法 高中英语教学 应用

一、任务型教学方法的特点

一般情况下，可以将任务型教学法的特点归纳为以下三点：第一，目的性较强。学生在学习过程中大多数处于合作与互动的状态，是完成任务的主宰者。在任务型教学法的引领下，学生们在学习英语时，是带着主要的目的和任务来进行的，在经过一定时间的自主学习后，在老师的带动下，将在学习过程中遇到的困难以及所学到的知识与同学们进行互动交流，以便完成英语学习过程中的各种语境以及操作活动。在这一过程中，为了更好的完成任务，同学之间以及老师与学生之间的互动交流是主要的手段，每个参与者必须明确自己的任务，积极寻求方法来解决这一问题，以便完成任务，最后与其他同学的任务相结合，最终完成学习任务。第二，任务型教学法的实施可以增加教学的生动性和趣味性。带着任务去教学，一方面，可以创设各种各样的教学环境，让同学们对英语学习产生兴趣；另一方面，任务型教学法在课堂教学中准备的任务可以更好地让同学们接受课堂知识，在轻松愉快的氛围下达到求知的目的。第三，学生在任务型教学法中占据了主体地位。……