伍智发

【摘要】近年来，随着教育体制的不断变革，信息技术这门课程在初中教育中得到了较快的发展。阐述了当前初中信息技术教学所存在的问题，并且就如何提高初中信息技术教学的有效性展开讨论，旨在提高初中信息技术课堂教学质量，提高初中生的信息素养促进其全面发展。

【关键词】初中教育 信息技术教学 现状 策略

21世纪早已进入信息时代，有了信息技术的推动，社会发展也提高了对人才质量的需求，具备最基本的信息技术是当前优质人才的必需品。由此可见，人们只有具备一定的信息技术基础，才能适应社会的发展，才能充分发挥自己的创造力。教育承担着为社会培养人才的重任，初中教学加强对初中生的信息技术教学，有着重要的现实意义。

一、初中信息技术教学现状

1.师资力量有待提高，相关设备不到位

由于信息技术这门课程是近几年刚刚兴起的，因此，许多学校还没有充分认识到这门课的现实意义，没有投入相应的资金来完善初中信息技术教学设施建设。与此同时，初中信息技术教学专业教师比较少，相关的师资力量建设有待进一步的提高。师资力量的欠缺直接影响了初中信息技术的课堂教学质量，无法确保该课程的教学效果。

2.课程设置不完善，課堂教学实际效果不尽如人意

初中教育同小学教育相比，一下子多了好几门科目，而初中生的学习时间有限，因此，部分初中学校设置较少的信息技术课程，基础课程课时设置比较多。……