蔡达峰

【摘要】慕课教学是基于国家教育信息化改革提出来的一个解决方案，在不同的信息化条件下，慕课教学具有不同的实现方式。根据学校的信息化设备条件，主要分为简单信息化条件下的慕课教学，较好信息化条件下的慕課教学，完全信息化条件下的慕课教学及混合式信息化条件下的慕课教学。

【关键词】慕课 信息化 可视化

一、什么是慕课教学

中小学慕课教学是我国部分地区教育主管部门提出并推动的，中小学教育信息化改革尝试。主要基于以下几个理论：一是国家层面提出的教育信息化改革的相关要求。由于国家国力的增强，国家对教育的投入不断加大，学校教育信息化设备水平不断增强，这就要求我们的教育必须随着设备水平的提高进行自适性改革。二是基于慕课教学模式的出现。由于是基于互联网的大型开放课堂，慕课教学形式具有完全的信息化特点，非常适用于国家推动的教育信息化改革，而且慕课理念的开放性、大型化、碎片化和自主理念，也非常适合于优质教学资源的推广和碎片化学习，对地区教育教学的均衡发展具有非常重要的意义。三是将慕课相关理论，植入到中小学教育信息化的实际教学中，促使中小学老师更新理念，探索基于信息化条件下的中小学教育教学方法，提升信息化教学水平，充分发挥科技发展带来的便利和优点，这是有益于教育现代化发展的积极尝试。

这种基于借用慕课的相关理念，结合教育信息化改革的相关要求，对中小学课堂进行教学信息化条件下的新的教学模式的探索和改良的尝试，都可以叫作慕课教学。……