王敏超

【摘要】我国的网络技术以及计算机技术在飞速地发展，这两种技术发展的同时，也推动了信息技术的发展。信息技术已经在人们的生活中有了广泛的应用，信息技术在教学上可以起到优化学科的作用，可以通过应用信息技术来进行初中历史的教学活动，这样不仅仅可以将历史相关的视频以及图片插入到教学文件中，从而给学生的视觉上带来一定的冲击力，还可以通过听觉来吸引学生们的注意，这样有利于提升学生学习历史课程的兴趣，可以在一定程度上提高教学效果。对新时期初中历史教学中信息技术的实际应用，进行了探究。

【关键词】初中历史教学 信息技术 应用

在现代社会中，多媒体教学已经成为了现代教育的一种重要手段，在教学活动中应用信息技术来进行教学可以将传统教学中的不足进行改善，因为信息技术在教学活动中应用的范围越来越广，并且优势显著，在一定程度上降低了教师教学的压力。信息技术的含义为应用网络技术、计算机技术以及广播电视来对各类信息进行技术性的储存、加工以及使用，信息技术的应用主要体现在多媒体方面。经专业人员研究可知人在获取外界信息时，听力以及视觉在这个过程中其主导作用，所以进行历史教学的教师可以在教学活动中应用信息及技术，这样可以使学生的听觉以及视觉都能够接收课堂教学信息，这样可以降低教学难度，改善教学效果。……