贾方幔

摘 要：中小学中层干部是学校管理的中坚力量，是执行学校领导决策的关键要素，是广大教职员工的榜样和楷模，是学校管理的后备力量。因此，中層干部的素质高低就影响着学校发展的未来。

关键词：中小学；中层干部；素质和能力

一、中小学中层干部的岗位定义

普通中小学一般设立教导处（教研室）、政教处（德育处、学生处）、总务处（后勤处）、安保处、综合办、团委等，相应的处室设立正副主任，另外，年级组长（主任）也在中层干部范畴。中层干部是学校领导班子根据工作需要选拔任用的，一般情况下都是业务尖子，都是在教育教学岗位上脱颖而出的。

二、中小学中层干部的角色定位

中小学中层干部是连接管理者与被管理者的纽带，既是运动员又是教练员，有时还充当裁判员。是引导师生、教育师生、服务师生的骨干。中层干部首先要坚决贯彻领导班子的决策和意图，要领会学校领导的治校方略和教育教学思想，要积极宣传、弘扬正能量，要及时消除对学校发展不利的各类负面因素。要保持旺盛的工作积极性，各项工作都要做好表率，能够体现先锋模范作用。

三、中小学中层干部应当具备的素质

1.有教育事业的归属感

中小学不同于企业或政府机关，中小学中层干部应当有明显的教育属性，应当从里到外表现为一个教育工作者，应当有立德树人的理想，有热爱教育工作的激情，有忠诚教育事业的语言逻辑和精神风貌。有对教育事业的反思和担忧，有对教育工作的总结和归纳，有深刻的体悟，有一家之言。……