贺飞飞

摘 要：随着时代的不断进步，社会经济的不断发展，小学教育事业应当跟进社会发展的脚步。对于农村小学的语文教学来说，主要知识来源都取决于语文教师，要想提高农村小学语文教学质量，就要促进农村小学语文教师进行教学反思。以促进农村语文教师教学反思为目的，并根据语文教师教学反思的重要性对语文教师教学反思的策略进行分析。

关键词：小学语文；农村教师；教学反思；策略

由于农村的生活环境较差，经济水平比较贫困，所以农村小学语文教师不能通过先进的教学设备、网络平台等多种的渠道去获取更多的知识。因此，为了使农村的小学生能够受到良好的教育，农村小学语文教师就要进行教学反思，进而提升语文教师自身的教学能力以及教学水平，并努力改善教学方法，从根本上提高农村小学的语文教学质量。

一、加强对教学反思的重视程度

1.记教学笔记

教学笔记上所记录的主要内容应该是教师的教学经验，以及课堂教学后的教学体会。将课堂教学的成功点、教学方法的不足之处、课堂内容的创新之处、学生学习过程中遇到的疑难点以及课堂结束后的教学感悟都一一记录在教学笔记上，多思考问题，多总结经验，都能对以后的教学提供很大的帮助。教学笔记上虽然都是些零散琐碎的内容，但是它所记录的都是每堂课的精华，其总结所得到的经验可以灵活运用到日后每节语文课堂的教学中，进而提高语文课堂的教学质量。……