杨峰

摘 要：习惯决定命运，良好习惯的养成对学生的健康发展，对学生学习效率的提高都起着非常重要的作用。但是，从实际数学教学过程来看，大部分学生身上都存在着或多或少的不良习惯，比如：数学阅读不认真；缺少质疑意识；不重视复习等等，这些都直接或间接地影响着学生数学学习效率的提高，也不利于高效数学课堂的顺利实现。所以，在高中数学教学过程中，教师要重视学生数学学习习惯的培养，要通过恰当活动的组织来提高学生的数学学习效率。

关键词：数学习惯；高中数学；阅读习惯

良好的数学学习习惯、解题习惯的养成是影响高效数学课堂顺利实现的关键因素之一。所以，在新课程改革下，教师要做好教学思想的转变工作，不能单一要求学生掌握知识，而忽视学生学习习惯的培养。也就是说，新时期的一线数学教师要通过恰当活动的组织多角度培养学生的数学习惯，以使学生在良好的习惯指导下有效地将所学的知识灵活应用到实际生活中，同时，也为学生基本数学素养的全面提升奠定坚实的基础。因此，本文就从以下几个方面入手对如何培养学生的数学习惯，对如何让良好的数学习惯发挥积极作用进行论述。

一、阅读习惯

很多师生都认为阅读习惯的养成是针对语文教学而言的，数学教学中是不存在阅读活动的。事实上，这种想法是错误的，至少可以说是片面的。也就是说，阅读能力的培养也是数学教学中需要考虑的问题之一，是学生理解相关数学概念、定理、定律的相关内容的基础，也是提高学生对题干的理解能力的关键影响因素。……