刘本萍

摘要：在初中英语教学过程中，在锻炼学生听说综合能力培养的同时更要坚持对默写环节的训练，英语默写可以从多层角度检测出学生们对知识的掌握程度，有效的英語默写教学对策不仅可以加强对词汇的积累，还可以对时态以及语法等一些细节部分进行考察，从而提升英语水平。

关键词：初中英语教学；英语默写；教学对策

英语默写是一种极其高效的知识检测方法，由于英语所具有的严谨性，靠单纯的背诵是很难发现那些细节上的问题，背诵的正确并不等于默写的正确，而通过英语默写这一方法进行对所学知识的检验，能够及时地将学生薄弱环节信息反馈给教师。同时，默写不仅可以拓展学生思维，激发学生对英语学习的积极性，还可以帮助学生巩固学到的英语知识，提升学生学习的效率。本文将针对初中英语默写教学对策的优化进行论述与分析。

一、根据基础差异选择英语默写的内容

在教学过程中，要充分考虑学生的基础差异，不同的学生要采用不同的默写教学对策，不可盲目地套用模版内容，采用统一标准来对学生进行默写检测，如果不能科学客观地去选择默写内容而选择通篇一律的方法很有可能造成事与愿违的结果，不仅不会提升学生的能力，还会使得基础较差的学生丧失学习的兴趣。所以教师在内容上的选择要依据学生的情况而定。

例如针对基础较弱的学生，教师通常会以一种忽略的态度去审阅他们的默写内容，随意去批改卷子，甚至不批改，时间一长，这些学生的学习兴趣与信心会迅速下降，最后会以一种破罐破摔的心态去学习。……