摘 要：美术课堂注重学生的能力培养，构建“翻转课堂”是实现这一目标的途径。在网络化和信息化的时代，更新教学思想，选择符合学情的课堂模式，是当代美术课堂教学的需要。结合美术学科的特点，翻转课堂的教学模式构建，需要从多方面入手，美术教学中，课堂始终是实现目标的载体。本着在实践中探索的原则，对于翻转课堂在初中的美术课堂构建要加强认识。

关键词：翻转课堂；初中美术；构建意义

一、 引言

初中美术新课标的实施，使一线教师提高学生全面发展的思想认识逐步提高，初中美术课堂对学生的能力培养，受到了充分的重视。一线教师有必要在新理念的驱使下，构建更高效的美术课堂。

二、 教学改革的深入，对学生能力的培养有了更明确的目标

结合美术学科的特点，构建“翻转课堂”更有利于初中生成长需要。而适合学情的教学方法在运用的过程中，需要理论结合实际在实施的过程中逐步创新，以满足美术教学目的的创造性、人文性和个性化的发展要求。

三、 翻转课堂的教学理念与构建教学体系的实用性

初中美术课堂在《义务教育美术课程标准》里指出的四方面要求归纳为：面向整体、激发兴趣、发现生活、注重创新。在这四方面目标的实现过程里，翻转课堂教学模式起到了积极促进作用。

（一） 教学理念转变课堂模式

教育始终为社会服务，时代的发展，科技的进步，要求教育在原有的教学理念中融入新的教学思维，达到对学生更有效的影响，培养学生综合素养稳步提高，将来更好地服务于社会。……