袁伟强

摘 要：高中数学作为基础性学科具有十分重要的意义，艺术和体育类的学生往往不重视高中数学学科的学习，导致学科素养较差，解题能力有限，往往不能在升学考试中获得较好成绩，成为“阻挡”在艺考路上的绊脚石。以高中体艺生数学解题能力为主要探讨内容，从数学学习能力缺失的原因和提高其解题策略两个方面进行相关内容的探讨，为培养体艺生数学解题能力提供参考。

关键词：高中；体艺生；数学解题能力

高中体艺生（体育和艺术类学生）是高中阶段同时参加体育（或艺术）教育，以“体育（或艺术）+文化课”综合评判标准获得升学资格，从而进入到高水平的高校进行进一步学习的基本途径。就一般选择通过体艺升学的学生而言，其文化课基础相对薄弱，加之同时学习专业课和文化课的学习压力，容易产生对文化课学习的不自觉性，尤其是数学之类对思维、知识体系、解题技巧等要求较高的学科，更是力不从心，最终导致文化课成绩不尽如人意，错失进入优秀高校的机会。下文就高中体艺生数学解题能力等相关问题进行简要的探讨和论述。

一、高中体艺生数学学习能力欠缺的原因分析

（一）学科基础薄弱

高中体艺生选择通过艺考的方式进入高校继续深造学习很大程度都是因为文化课基础薄弱，无法通过单纯的文化课考试进入高校学习，因此总体而言，高中体艺生文化学科基础薄弱，知识体系和结构存在一定的缺失，具体到数学学科的学习，学生数学知识体系不全面、数学思维欠缺，无法掌握必备的解题思路，再加之高中数学知识结构存在关联性引起的学习复杂度较高，都是导致学习效果不好的重要原因。……