李锦达

摘 要：对高中生物复习中如何更好地应用思维导图进行了探讨，由于思维导图有很强的可视性和延伸性，因而在分析高中生物复习应用思维导图重要性的基础上，着重分析了如何更好地应用思维导图，提高高中生物复习效果。

关键词：高中生物；复习教学；思维导图；应用创新

高中生物教学特别是复习，是强化学生学习能力以及学习效果的重要措施，但复习教学中，运用科学的教学方法至关重要。通过多年的教学实践，在高中生物复习教学当中，应用思维导图具有十分重要的作用，不仅能够使学生的复习更具有成效，而且也能够培养学生自主学习的能力，因而应当进行深入的研究，以期在高中生物復习教学中取得更好的成效。

一、高中生物复习应用思维导图的价值

作为一种发散性思维，思维导图在高中生物复习中具有十分重要的应用价值，特别是由于思维导图可以运用图文的方式，着力提升复习的延伸性和可视性，因而更有利于开展复习教学并取得实效。一方面，通过应用思维导图能够改变学生“死记硬背”的学习模式，并且通过思维导图的延伸性，使学生能够将各个方面的知识点进行紧密的联系，进而使学生在复习的过程中能够更具有系统性和综合性；另一方面，通过应用思维导图，能够培养学生的综合素质，这其中至关重要的方面就是，在开展高中生物复习教学的过程中，不仅教师可以运用思维导图，而且也可以引导学生运用思维导图，学生的自主学习能力将得到极大的培养，进而提升自身的综合素质，取得良好的复习成效。……