郝建民 陈俊红

摘 要：教学设计在高中数学教学中具有重要的作用，以“指数函数及其性质”为例分析了高中数学教学设计环节与内容。指数函数是高中数学中的重点内容之一，概念性与逻辑性比较强，具有很强的教学代表性，对此进行了相应分析。

关键词：指数函数；性质；高中数学；教学设计

指数函数及其性质是高中数学教学中的重要内容，也是高考的重要考点之一，针对此类型的题目设计难度也比较大，因此针对指数函数及其性质的教学设计十分有必要。

一、在高中数学教学中充分利用多媒体技术

根据新课改的教学理念，教师在教学设计中应当充分结合学生的生活实际，使理论联系实际，有助于提升学生的学习兴趣，充分利用多媒体课件加强高中数学的课堂教学效果展示，把多媒体对数学教学的促进作用发挥到实处。多媒体课件的实际运用不能仅仅是流于形式，为了课件而课件，应当针对教学内容进行充分的深入挖掘，具体包括概念的引入、公式的具体推导过程以及图象等，可以利用多样化的网上资源对学生进行深入讲解，充分发挥多媒体课件的教学效果。

二、以“指数函数及其性质”为例分析高中数学教学设计

1.针对指数函数教学情境的设置

案例导入：对一张长方形的纸进行折叠，在折叠次数与纸张的变量元素，例如纸的面积与层数，之间是否存在一定的数量关系，如果存在，是一种什么样的关系，为了统计数据的方便可以假设纸张的初始面积为1。……