校企合作模式下应用型本科教材建设现状与对策
2018-04-10陆晓霞
江苏教育研究 2018年3期
陆晓霞
摘要:校企合作已经成为当今应用型本科人才培养的主流模式,教材建设是培养新型人才的基础工作,在目前教材建设滞后问题突出的状态下,探索新模式下的教材建设具有重要意义。本文首先对应用型本科教材建设现状进行分析,然后,阐明校企合作模式下教材开发和建设的重要性和必要性,最后,从五个方面阐述了校企合作开发教材的对策建议。
关键词:教材建设;应用型本科;对策
中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1673-9094-(2017)12C-0061-03
教材既是教学资源的核心,又是教学活动的基本媒介和重要载体,在提高人才培养质量中起着重要的作用。我国高校教材编写重理论轻实践,忽略了学生动手能力的培养,使学生走上工作岗位后感觉“纸上得来终觉浅”,所学非所用,成了一条腿走路的人,有的甚至感觉自己在学校所学知识用不到10%,而很多用人单位也抱怨学生动手能力太差,必须重新学习应用型技能,这从时间成本上来说是非常不利于自己职业生涯规划的。而应用型本科教材更是如此。尽管教师有丰富的教学经验,可以构建系统且完整的知识体系,但是缺乏真正的企业历练,无法从它们的角度编写教材,以至于教材建设发展滞后,没有体现应用型本科课程改革的新理念、新思维,也没有充分融入产业要素、行业要素、企业要素和职业要素,无法反映产业升级和结构调整对应用型人才的新要求,不能满足地方经济发展和企业用人的需求。……
登录APP查看全文
