唐家会

摘 要：高中相比九年义务教育阶段，其知识难度有了大幅度提高，知识覆盖面也更广。而高中化学作为高中阶段一门以实验为基础的自然学科，主要通过学生亲手操作化学实验，通过观察实验现象达到获取知识，培养能力的效果。但在化学实验中，由于化学药品种类繁多，很多物品反应都会产生有害物质，进而污染环境，在地球环境日益污染的今天，如何解决高中化学实验中的污染问题，实现绿色化实验，是我们今天所思考的方向。

关键词：高中；化学实验；绿色化

随着国家经济的不断增长，人民的生活水平也不断提高，环保意识也日益加强。高中化学实验课，伴随着教育制度和课程的不断改革，现在需同学们动手操作的实验将近百余例，涉及的化学药品有200～300种，这些药品中含有大量的强酸、强碱以及重金属元素。各种药品实验之后也会产生很多污染环境的毒害气体、酸碱混合物、重金属等物质，虽然实验用到药品剂量相对化工企业而言少很多，但实验课程日积月累的开展，累积排放的这些污染物就不容忽视了。如果不采取措施，势必影响我们赖以生存的自然环境，而实验合成物伴随着时间的推移，其二次化学的反应所造成的污染也将难以预料。在此我们应当不断摸索，让高中化学实验课绿色化，不仅让学生更好地掌握科学知识，也让我们生活的环境不受污染。

一、找到污染原因，使高中化学实验绿色化

一切问题的出现，都有其产生的原因，为了使高中化学实验绿色化，减少污染源产生，我们应该从以下几方面出发。……