王达人

摘 要：随着教育部门的大力支持以及投资力度的不断加大，我国中学教育水平得到了迅速提升。语用能力培养可以帮助学生实现学以致用。因此在初中英语阅读教学过程中将语用能力培养作为主要目标，积极创新阅读教学模式，从而在提高学生阅读兴趣的同时，积极促进初中英语阅读教学水平的不断提升。针对初中英语新标准版阅读教学中语用能力的培养进行全面分析。

关键词：语用能力；初中英语教学；现状

教育专家曾对语用能力概念进行科学分析，并指导人们将语言及时运用到日常生活以及交流过程中，实现对自身语言表达能力的有效培养。在特定语种环境下从他人角度去理解话语内涵，从而达到快速理解说话者深层含义的最终目的，促进人与人之间友好沟通，这就是语用能力的内涵[1]。在初中英语阅读教学中及时进行思维转换，并通过语言逻辑过程，实现对语用能力的及时运用和正确理解。将培养学生语用能力作为英语阅读教学的主要任务，以此方式在激发学生学习欲望的同时有效促进初中英语阅读教学工作的稳定发展。

一、现阶段初中英語教学现状

现阶段我国初中英语阅读教学水平已经在新课改要求下得到了有效提升。在教学过程中鼓励学生自觉学习英语单词、语法，通过不断创新阅读教学模式，有效减少学生在英语阅读过程中产生的迷茫和抵触心理。在阅读教学模式不断创新的前提下，我国初中生阅读能力以及实际运用能力都得到了很大提升，学生能够独立思考并分析单词在不同短文中的意思，这样做可以减少歧义[2]。……