陈小建

摘 要：随着素质教育的开展，社会对音乐教学给予更多的关注，所以音乐教师应该不断完善教学内容，提高音乐教学的质量。根据分层学习在教学中应用的意义，就如何将分层合作教学与初中音乐教学进行有效结合提出了有关策略，希望对教师完善教学内容能够有所帮助。

关键词：分层合作；初中音乐；教学探究

一、分层合作学习在教学中应用的意义

1.有利于突出学生的主体地位

学生在学习的过程中经常扮演被动学习的角色，不能积极参与教师开展的教学活动，出现这样的问题的主要原因就是教师不能有效地发挥学生的主观能动性，教师在教学的过程中使用分层合作的教学方法能够有效地改善这种问题的发生，让学生在积极参与的过程中不断提高自己的审美能力。

2.有利于提高学生的审美能力

学习音乐最重要的就是在感受音乐的过程中提高自身的审美能力，但是学生在学习的过程中经常出现不能有效提高自身审美能力的问题，出现这样问题的主要原因就是教师在教学的过程中采用单向传授知识的方法，这样的教学方法不能让学生表达自己对歌曲内容的理解，从而影响了学生审美能力的提高。针对这样的情况，教师应该积极完善分层合作学习在初中音乐中的应

用，因为层次合作学习主要是采用学生表达自己对歌曲内容理解的方式，这样让学生在交流的过程中将个人的思想文化与其他学生的思想观点进行碰撞，从而激发出更多审美的火花，提高学生的审美能力。……