摘要：历史不仅仅是讲过去的故事，而是通过历史这个载体让青少年了解国家和民族在人类历史上艰苦奋进的过程，从而培养民族自豪感，和爱国主义情怀。鉴于此，本文就结合教学实践，说一说怎样在历史教学中渗透爱国主义教育。

关键词：历史教学；爱国教育；民族自豪感；团结

爱国主义是社会主义核心价值体系的基本内容之一，顾名思义指的就是个人或集体对祖国高度的热爱、忠诚和积极支持的态度。爱国主义是千百年来民族自尊心和自信心的凝聚和沉淀，是一个民族的精神支柱，是一个国家繁荣昌盛的思想武器。就历史学科本身特点而言，它是爱国主义教育十分重要的载体，讲史必讲爱国，爱国必先学史。所以，历史教学中渗透爱国主义教育是正当其时，也是责无旁贷。为了更好地在历史教学中渗透爱国主义，笔者经过多年的教学实践，从以下几个角度进行分析和总结：

一、 悠久历史卓越贡献，树立民族自信心

近代以来，中国屡受列强凌辱，于是很多人就产生了中国落后的想法，从而消极地影响了许多人的民族自尊心、自信心和自豪感。其实不然，中华民族源远流长，在很多方面都一直处于世界前列：我国是早期文明的发祥地，早在170万年前云南的元谋人就会使用工具和火；早在公元前21世纪中国就建立了第一个奴隶制王朝——夏；我国有系统文字记录的历史悠久，五千年来文明一统，绵延不断，这是其他文明不可比拟的。……