陆倩

摘 要 在体育教学中运用游戏手段，可以激发学生的体育训练热情，引导学生积极进行体育锻炼，提高学生的身体素质，促进学生素质能力的有效培养。在实际的体育教学中，教师要利用体育游戏引导学生进行体育训练，只有不断提高学生们的学习兴趣，才能不断加深和巩固他们的体育知识，从而达到良好的教学效果。

关键词 游戏；小学体育；重要性；策略

中图分类号：G613.7，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）25-0134-01

在小学体育教学中运用游戏手段，对学生的身心素质培养具有重要的作用。在小学体育教材中，体育游戏是体育教学中的重要组成部分，它能使小学生在体育游戏中体验到成功的乐趣，对于小学生的道德品质以及思维能力都有非常重要的作用。

一、小学体育游戏的作用

（一）激发学生的学习积极性、注意力

在实际的体育教学中，很多小学生都感到体育课上有许多枯燥且动作难度大的体育动作。体育教师在培养学生练习这些动作之前，可以用“游戏”对学生的动作加以引导。这样不仅可以激发学生的学习积极性，还可以使学生对体育课更感兴趣。在实际的体育教学过程中，一些比较难的动作想要做得熟练就必须反复练习，但学生们在不断地重复这些动作时，常常会感到无聊，甚至还有一些学生会注意力不集中，要想提高学生的注意力，就不能只针对体育动作的练习密度和强度，而是有效地利用“游戏”，将游戏适宜的穿插其中，这样学生们在做这些动作时会感到非常有趣，也会集中注意力，更不会感到无聊，还能提高学生体育锻炼的兴奋度，这对他们熟练掌握运动技巧也有一定的帮助。……