基于TRIZ理论的产品创新实践研究
2018-03-31翟震曹国华杨操
课程教育研究 2018年1期
翟震 曹国华 杨操
【摘要】本文首先介绍了TRIZ理论的发展情况,在分析创造发明的内在规律和原理的基础上,对技术发展的进化规律及过程进行了充分研究,确认和解决系统中存在的矛盾,加快发明创造进程,提升创新能力,并通过实例进行了验证。
【关键词】TRIX 发明 创新 实践
【基金项目】项目来源:郑州大学2017年教学改革研究与实践项目,项目编号:82。
【中图分类号】TH212;TH213.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)01-0245-02
引言
现代制造业是国民经济的主体,打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。“中国制造2025”就是在新的国际国内环境下,中国政府立足于国际产业变革大势,作出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署。为了实现这一目标,必须将技术创新置于重要地位,使科技发展成为经济社会发展的有力支撑,因此创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,已经成为理工院校迫切需要解决的问题。
TRIZ理论是前苏联发明家阿奇舒勒在1946年创立的,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,综合了不同学科领域的基本原理,建立的比较成熟理论体系。到二十世纪八十年代中期,逐渐在西方国家开始应用,我国在上世纪九十年代开始引入TRIZ理论,主要是关于 TRIZ的创新思维方法和逻辑基础、技术系统演化、矛盾与解决方法、物-场与标准解、发明问题解决算法等方面的介绍,以及TRIZ本身的集成创新和基于TRIZ的计算机辅助创新原型系统的研究与实现等。……
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