王子利

【摘要】随着教育改革的不断深入，多媒体技术的广泛应用，课堂教学的呈现方式也越来越生动形象。教师应在教学实践中，不断探索，充分利用多媒体技术，积极制作视频课件，提高课堂内容的吸引力。充分利用学校配备的电子白板等多媒体设施，将新技术运用于教育实践中。将知识的传授与培养学生的实践能力和创新精神结合起来，提高学生的核心素养，不断提升教学质量。

【关键词】自制视频 白板软件 Python 分层教学

【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0238-01

引言：

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，要全面推进素质教育，尊重学生身心发展特点和教育规律，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。那么，教师在教学实践中，就要不断探索，积极进行教育教学创新，结合新媒体、新技术，充分利用学校配备的硬件设施及软件开发环境，将知识的传授与培养学生的实践能力和创新精神结合起来，不断提升教学质量。

下面，笔者以一节Python程序设计课程——“绘制正方形”为例，阐述教师依据学生身心发展特点，积极使用新技术，运用多种途径，让Python程序设计学习变得生动高效的尝试。

一、教师自制教学视频，提高课堂吸引力

初中信息技术教科书上册选用Python作为学生学习编程的语言。学生要通过输入字符和书写代码的方式来实现编程。那么对于七年级的学生，他们的心理年龄还相对较小，对抽象的程序设计语言理解起来可能比较困难。……