张大勇

【摘要】高中生通常对体育教育缺乏兴趣，教师必须先要解决这个问题。和谐的课堂氛围，是确保有效课堂的保障。可以激发学生学习体育兴趣，激发学生的思维，有效实现多维度目标。因此，体育教师首先要做到，要根据学生的年龄特点，根据学生的心理状态，建立和谐的师生关系，为构建和谐的课堂氛围，打下坚实的基础。

【关键词】高中体育 和谐互动 探讨

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0196-01

一、创造一个活跃的学习环境

良好的课堂学习环境在互动教学中起着重要的作用。积极的学习环境可以使学生更容易接受新知识。他们更集中精力于老师讲授的内容，使他们能够发挥主體作用，产生与学生之间的互动欲望。创造积极的学习环境，是激发学生兴趣和激发好奇心的有效途径。在教学过程中，老师一昧地讲座，脱离学生，就不能激发学生的学习兴趣，无法达到教学效果。如果在讲课之前给学生提出几个问题，在老师的指导下，让学生很快投入到学习中，让学生开动脑筋，不断创新，给他们留出思考的空间和发挥的余地。教师通过语言和行动与学生沟通，只有老师在课堂上满怀激情，才能动员学生的积极性和兴趣。

二、为学生提供展现自己的机会，培养其自信心

只有不断培养学生的自信心，才能有力地激发学生学习的积极性，从而有效促进高校体育课堂活动的开展。因此，在高中体育过程中，教师应尽量给学生提供在小组面前展现自己的机会，不断培养学生的自信心，从而有效激发学生的学习兴趣。……