兰继红

【摘要】在深入研究教育、教学理论的基础上，根据数学课程特点将传统的黑板教学与现代多媒体技术和网络技术有机地融合，使其相得益彰，实现高等数学信息化教学的最佳效果。

【关键词】数学教学 信息化教学 多媒体 网络 必要性 优越性

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0150-02

培养学生的数学素质 ，提高学生应用所学数学知识分析问题和解决问题的能力 ，激发学生的学习兴趣 ，稳步提高教学质量 ，是我们高职院校高等数学教学的方向和目标。信息化教学是一种基于多媒体技术和网络共同完成课程教学任务的新型的教学模式，是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统的一种教学模式。在高等数学教学中引入信息化教学是发展的必然趋势。下面就高职数学教学中应用信息化教学提几点看法，供大家在教学中参考。

一、高等数学教学采用信息化教学的必要性

1.目前高职院校数学课程设置现状：目前很多高职院校为了提高专业水平 ，增强学生的就业竞争力， 通过压缩基础课教学课时以增加专业课教学实践环节 ， 导致高等数学课时严重不足 。针对目前形势和学生的实际情况， 教师必须把握好“以应用为目的 ，以够用为度”的原则 ，在保证基本内容的前提下，把比较艰深的部分作适当的删减 ，并用学生易于接受的方式来讲解 。……