刘晓文　陆娜　张仙锋　宋春晖　陈彩霞　程明雄

摘要：电子商务专业的实践教学仅仅依靠学校的力量很难满足现实的需求。文章从多方协同与合作的视角，提出一种基于“产研用创”合作的电子商务实践教学体系。该体系通过搭建“产学”合作、“研学”合作、“用学”合作和“创学”合作四大合作平台，根据社会需求，引入多方力量设计了四类实践性教学模块：认知性实践教学模块、课程性实践教学模块、综合性实践教学模块和创业性实践教学模块，确保电子商务实践教学的有效开展。

关键词：产研用创；合作；电子商务；实践教学

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）06-0105-03

1引言

电子商务专业实践教学体系的科学性和有效性影响着电子商务专业人才的培养质量。国内有不少学者对电子商务实践教学体系设计与构建进行了深入研究。桂学文以国内四所普通高校为例，对现有的电子商务专业实践教学模式进行了比较分析，指出合理利用课堂内外的教学方式与教学资源，结合电子商务产业发展开展实践教学，是电子商务专业实践教学改革的方向。朱闻亚把分层教育理论引入到电子商务专业实践教学体系的设计中，构建了按专业、就业、创业分层的电子商务實践教学体系。在确立了每一层次的实践教学目标后，提出了认知与应用实践、综合项目性实践、创新性与商务实践三种层级递进的实践教学体系。引。熊晓元探讨研究了CDIO模式与电子商务实践教学创新体系建设的结合问题，提出结合本地经济发展的具体需要，培养商务型、技术型和服务型的电子商务专业复合实践性人才。……