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论幼儿园对孩子规则适应和独立性的引导

2018-03-31张佳黎

新教育时代·教师版 2018年1期
关键词:引导

张佳黎

摘 要:幼儿园不仅是孩子学习的地方,对培养孩子规则意识和独立性也起到关键性作用,从而受到幼儿家长的广泛关注。大多数孩子习惯的养成就是从幼儿园开始,这就凸显出幼儿学前教育的重要性。由此我们可以看出,幼儿园在小孩子规则意识和独立性的培养当中扮演着重要角色。本文通过幼儿园对于孩子规则适应和独立性引导的必要性入手,分析在此过程中可能会出的问题,寻求合理科学的方式引导孩子对规则的适应和独立性培养。促使孩子身心得到全面健康发展。

关键词:幼儿学前教育 规则适应 独立性 引导

育儿专家指出,3-6是孩子模仿能力最好的阶段,同时也是培养孩子规则意识和独立性的最佳阶段。[1]错过这个最佳时机,孩子错误的规则意识和行为习惯一旦形成,就会很难得到纠正。因此,幼儿园学前教育成为大多数家长的选择,从中可以看出幼儿园在孩子对规则适应和独立性的引导上扮演着重要角色。通过幼儿园的学习生活,帮助帮助孩子树立规则意识和独立意识,使其形成健全的人格。但是对于孩子规则意识和对独立性的培养需要花费很长的时间,不能一蹴而就。幼儿园在教学过程中要针对现阶段孩子的生理发展特征,采用合理科学的方式引导孩子,鼓励其独立去完成力所能及之事。例如:洗脸,刷牙,吃饭等等。帮助孩子去适应规则,养成良好的行为意识习惯,促进其身心得到健康全面发展。……

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