张廷花

摘 要：幼儿时期是人们个性形成的关键时期，音乐对幼儿部分个性的培养也起着很重要的作用。本文通过研究音乐对幼儿教育个性形成中发挥的一系列作用，进而得出如何用音乐对幼儿进行培养和教育，才能使幼儿健康向上、全面和谐地发展。

关键词：音乐；学前教育；作用；培养方法

人类的教育进程通常会在幼儿期结束以后才逐渐开展起来的，幼儿教育的专业领域发展十分缓慢。正因为如此，很多人都忽略了对幼儿教育的重视，甚至经常对幼儿教育产生错误的理解，因此会常常把当前教育理念植入到对幼儿教育中，这类人往往会觉得学习成绩是幼儿教育的首位，忽略了对幼儿全面健康的培养。

一、音乐教育对幼儿成长的作用

（一）发展幼儿的听觉能力、想象能力

音乐是声音塑造艺术形象，通过听觉在头脑中唤起联想、想象中的形象。听觉形象不像视觉形象那么具体可见。因此在音乐欣赏中，首先要引导幼儿感受音乐的基本情绪和情绪的发展变化，联系有关音乐的生活体验，唤起联想、想象中的形象，帮助幼儿感受音乐的艺术美，进而领悟情感内涵。

（二）发展幼儿的记忆力、注意力

幼儿的特点是活泼好动，在上课时往往注意力不够集中，很难记住老师教的内容。音乐有着较强的感染力，音乐教育可以引起幼儿的注意力。一些曲调活泼、节奏鲜明、情绪欢快的音乐，幼儿尤其喜欢。鲜明的情绪色彩容易感染幼儿，引起他们情感上的共鸣，从而把幼儿的注意力集中起来。……