匡云芳

摘 要：在新课程改革背景下下，学校教学的目标逐渐由培养学生的基础知识的掌握水平向培养学生的综合素质转移。在人类社会飞速发展的今天，创造性在激烈的竞争中扮演着重要的角色。而培养创新思维能力自然而然地成为教学工作中的当务之急。本文主要就创新思维能力在小学数学教学的重要性以及其在教学过程的提升方法做相关系统性的探讨。

关键词：小学数学；创新思维；意义；教学对策

创造性思维则来源于人脑，所以，对人类创新能力的培养将在人生发展历程中占有重要的比重。培养创新人才应从小抓起，小学生的心智已逐渐成熟，是各种能力培养和发展的关键期。在人生的启蒙阶段加强对小学生创造性的培养和锻炼，将对小学生良好思维习惯的养成、创新能力的培养起到事半功倍的效果。众所周知，小学生的理解力和分析能力还相对较差，对各类信息的理解和掌握存在较大的偏差。而在学生刚接触数学知识的小学时期，强理论性的教学内容，对于小学生的理解力和接受力是一个极大的挑战。

一、培养学生创新思维能力的意义

1.培养创新思维能力是教育新体制的重要要求。新教育体制下，教学的主要目标是培养学生的整体素质和综合能力。数学教学是小学生思维方式发展和转变的重要途径，是创造力培养的核心课程。在数学教学中可以极大地增强小学生的分析综合能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、发散思维能力，从而达到培养创新能力的目标。……