陈晶

摘 要：随着国家教育改革的不断发展，各项教学为满足新课改的教学要求也在实现不断的自我创新。文章主要阐述了情景教学法在初中英语语法教学中的具体应用极其注意事项，旨在通过优化初中英语语法教学，激发初中生的语法学习兴趣，帮助其构建较为系统的语法知识体系，进而提高其英语学习能力。

关键词：情景教学法；初中英语；语法教学；策略

英语语法是初中英语学习中的重要内容，基于学科核心素养的初中英语语法教学，初中英语教师要在尊重学生主体地位的前提下，通过创新语法教学模式，调动学生的语法学习积极性，进而增强其对英语语法的学习理解，提高英语素养，帮助其更好地完成接下来的英语学习。情景教学法为初中英语语法教学提供了一个全新的视角，一改传统语法教学，切实有效地提高了初中英语语法课堂教学质量。

一、情景教学法在初中英语语法教学中的运用

1.多媒体教学技术创设教学情境、角色扮演、激发学生语法学习兴趣

系统的语法学习是比较枯燥无聊的，而初中生又处在青春期，其对一些色彩鲜明的主题事物比较感兴趣。要想提高英语语法课堂教学质量，首先要激发初中生的语法学习兴趣。结合多媒体教学技术创设与教学内容相关的教学情境，通过色彩绚丽的图片、视听结合的视频资料，生动形象的开展语法教学，这样新颖的语法课堂可以有效地激发学生的语法学习兴趣。……