摘要：随着新课程改革步伐的推进，我们广大的教育工作者想出许多新型的教育教学方式和方法，其中微型课堂和翻转课堂在此基础上产生的教学新形式或者叫做教学新模式。其实所谓“翻转课堂”翻转的不仅仅是一种教学形式，更是教育理念的“翻转”。而所谓“微课”就是一种微型课程，是一种新型的教育教学方式。将两者结合起来，利用微型课堂针对中学信息技术进行翻转课堂教学，是我今天想要和大家讨论的话题。在现阶段，翻转课堂的实施还处于一个基础的阶段，对于微型课程的制作和运用也不太成熟，这些都需要我们所有教育工作者的共同努力，使得微型课程和翻转课堂教学能够“百尺竿头更进一步”。

关键词：微型课程；翻转课堂；信息技术；高效课堂

现阶段，为了推进我们教育教学改革的步伐，我们的教育工作者实践创新出许多新型的教育教学模式，其中微型课程和翻转课堂教学形式算是一个突破和创新，想要实现微型课程与翻转课堂教学的交融，就要注意技术化课堂，这样才能够将微型课堂的效果发挥出来，实现翻转课堂的教学，下面就笔者多年的教学经验，谈一下在中学信息技术课堂上，利用微型课堂实现翻转课堂教学的浅见，与大家共勉。

一、 鉴于微型课程和翻转课堂是两个比较新的概念，下面稍微地为大家解释一下，希望能够让大家更好地了解这两个新生事物，为在实践教学中积极运用这两个教育教学形式打下一个良好的基础。……