彭松旺

摘 要：政治课程作为初中一门主要课程，主要是对学生的人生观、世界观、价值观进行教育，让其对人生、世界、社会有一个正确的认知，从而正常地参与到社会生活中。近年来，教育部提出了核心素养这一理念，如何在初中政治教学中培养学生的核心素养成为了各个初中政治教师研究的重大课题。

关键词：初中政治；核心素养；培养路径

教育部在2014年率先提出核心素养理念，《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》将分析学生核心素养体系作为我国教学改革发展的重要部分。核心素养作为学生应该具备的适应社会发展以及终身发展必须的品格和能力，着重突出国家情怀、社会关爱、个人修养、自主发现、创新实践、合作研究。所以，基于核心素养理念下，衍生出各个学科的核心素养，并且其侧重点也存在一定的差异性。笔者认为，在初中政治教学中培养学生的核心素养可以从以下几个方面着手：

一、实施体验式教学，培养学生政治认同

政治认同作为核心素养的重要组成部分，为了培养学生的政治认同，政治教师可以实施课堂体验式教学，帮助学生逐渐形成法治意识。例如：在上课前，可以抽出5分钟时间组织学生开展时政演讲体验式教学，鼓励学生课前收集新闻播报，让他们在课堂上对自己关心的社会现象、时政新闻、国际形势等发表自己的看法，这种教学方法符合初中生对新鲜事物充满好奇的特征，因此绝大部分学生能够认真倾听同学演说并发表自己的意见。……