陈秀兰

摘 要：素质教育已经成为我国教育主流，追求的是小学生的身心健康，强调的是全面发展。在此背景下，小学生的成绩是人们关注的重点，而如何让小学生健康、快乐地获得成功更是人们所追求的教学效果，在这种心理的推动下，心理健康教育也就成为小学教育的重中之重。因此，对优化小学生心理健康教育质量的策略进行分析与介绍。

关键词：小学；心理健康教育；优化教学质量

心理健康教育是指通过分析小学生的心理活动，按照实际情况来维护学生心理健康的心理学教育。小学是学生智力启蒙、心理发育的关键时期，而近年来信息技术与社会经济的发展使得现代社会环境变得愈加复杂，学生产生心理问题的年龄越来越小，也有许多学生在小学阶段便出现了青春期问题。整体来说，小学生的心理健康问题十分堪忧，这也就影响了小学生的健康成长。为此，教师必须要关注小学生的心理健康教育，使其树立正确的价值观。下面，笔者将从自身的教学经验中进行总结，提炼出三个优化小学生心理健康教育质量的有效措施，即加强情感教育、指导人际交往、矫正心理问题。下面，笔者将对其进行详细论述。

一、加强情感教育

现在的小学生生活条件十分优渥，“富养”“溺爱”是现在大多数家长在教育孩子时的通病，导致小学生比较娇贵、自私。大多数的小学生习惯接受他人的关爱与呵护，他们很难体恤他人，情感态度比较漠然。……