廖丽萍

摘 要：随着我国新课程改革的不断推进和深入，人们越来越重视学生的全面发展，他们的德育水平成为人们关注的重点。德育应该贯穿于学生学习的各个阶段。在小学数学教学中，教师要不断地对学生进行德育教学，要将德育渗透到数学教学的各个过程中。基于此，对如何在小学数学教学中渗透德育进行了简单的探究。

关键词：小学数学教学；德育；渗透

德育是学生健康成长的重要条件，是培养有道德的人的重要保证。21世纪需要的人才不仅要具备专业的知识和能力，还要有较高的德育水平。在小学数学教学中，教师要将德育与数学知识相结合，使学生在学习数学知识的同时逐渐提高自己的德育水平，这样可以使他们健康地成长，可以使他们树立正确的世界观、价值观、人生观。在小学数学教学中，教师可以运用以下的方式来提高学生的德育水平。

一、明确德育的重要性

数学是一门基础性的学科，其在小学教学中占有重要的地位。相比于其他学科的内容来说，数学学科的内容具有一定的特殊性，这种特殊性决定了数学教学具有和其他学科不同的育人功能。《义务教育数学课程标准》要求教师在教学的过程中要注意对学生进行德育教育，因此教师要明确德育的重要性，要在教学中不断地渗透。由于应试教育的影响，学校、教师等比较重视学生的智力发展，而忽视了德育，这就导致他们在知识、能力提高的同时，德育水平越来越低。……