帅晓亚

摘 要：兴趣能够有效激活学生主动探究知识的欲望。在小学数学教学中，有效的激趣能够调动小学生的数学学习热情，从而让他们在课堂上的数学学习更高效。结合教学实例论述了小学数学教学中的激趣方法。

关键词：小学数学；激趣；策略

我国的数学水平长期在世界上领先于其他国家，很多家长也在抱怨数学科目太难，剥夺了孩子快乐的童年，造成了很多孩子对学习都产生了厌烦心理，尤其是数学科目。孩子们的生活环境是随着这个时代的变化而变化的，孩子的思维一定要跟上时代的变化，不能落后于时代的要求。教师要采取与时俱进的教学方法，采用现代化、多样化的教学手段，激发学生对数学知识的浓厚兴趣。

一、图形化教学，激发学生学习热情

小孩子在小学阶段的生理和心理都发育并不完全，在自我控制力和理解能力方面都显得不是很好，数学符号是直白且抽象的，很难理解和吸收，对于他们在这些方面的认识也很有限。小学阶段的教学必须要按照小学思维习惯，尝试多种形式的教学，为学生提供更多学习的范本，增强学好的可能性，在激发学生的兴趣度上采取合理有效的方式。

比如，在小学二年级乘法教学中，教师会拿着孩子们喜欢的玩具，并且要根据男生和女生不同的兴趣特点开展课堂活动，也包括制定具体情境教学。举个简单的例子，运用玩具让小孩子们了解数字分类的概念或者点清数量，熟知数学的实际内涵和存在的意义，并且在积极提问的情况下，激发学生对数学学习的兴趣。……