晏娜

摘 要：众所周知，数学是初中各学科中讲求思维方式的逻辑性和理性较为严格的学科。因此初中数学的学习，需要更高效的学习模式。当下合作学习模式是高效教学与学习的一种适时探索。研究了合作学习模式的相关资料，深入探讨了其在课堂教学中的应用。

关键词：初中数学；合作学习模式；策略构建

合作学习模式致力于学生之间的互助关系，是双效学习的学习模式，对初中数学的教学有着深刻的意义。而大部分人对当下的合作学习模式认识模糊，部分教师缺乏实践此模式的经验。通过对合作学习模式具体内涵及意义、策略构建的研究，将合作学习模式剖析，使其更好地适应初中数学课堂教学。

一、关于合作学习模式

1.合作学习模式的具体内涵

传统学习模式强调每个学生的独立性，在智力因素、社会环境的影响下使得学生进行封闭式思考，也不愿意分享和交流自己的学习成果，学生的学习质量差距较大。合作学习模式削减了智力因素带来的差距感，有效地促进了学生间的交流，通过小组、班级等团体形式的合作，提高了学生整体的学习效果。

2.合作学习模式的意义

合作学习模式拉近了学生之间的距离，在一定程度上增加了学习的热情，提高了学习效率。此外，合作学习模式的互助性巧妙地让学生感受到其所肩负责任的重大，培养了学生高度的责任感和使命感。与此同时，学生的团队合作意识被激发，始终把集体利益放在首位，培养了学生的集体主义精神。……