施龙银

摘 要：创新是事物发展的生命力。对于教学来说，教师也要不断创新。创新堪比提升课堂教学效率的阶梯。以有关高中数学创新教学的理论研究成果为依据，结合自身多年从事高中数学教学的实际，浅显论述一些高中数学创新教学的策略。

关键词：高中数学；创新教学；有效策略

只有求新求异，事物才会有生命力，教学亦然。唯有不断创新，教学工作才能焕发出旺盛的生命力。科技在进步，社会在发展，教育教学环境也在发生着翻天覆地的变化。面对形形色色的变化，如果一个教师不去创新，固步自封、原地踏步，那么，他的课堂教学效率注定会不尽如人意。

窃以为，为了适应新的教学环境，为了符合新的教学大纲，教师必须要本着提升课堂教学效率、发展学生核心素养之目的，在教学过程中持续不断、富有成效地进行创新。教师在教学过程中的创新主要包括导入方式的创新、教学方法的创新以及作业形式的创新等。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身多年从事高中数学教学的实际，浅显论述一些高中数学创新教学的有效策略。

一、创新导入方式，激发学习兴趣

美国教育家布鲁诺说：“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣。”当学生浓厚的学习兴趣被激发之后，他们就会积极主动地去学习相关知识，学习的效率自然也会节节攀升。因此，作为教师，要想提升课堂教学的效率，首先，必须想方设法激发学生浓厚的学习兴趣。……