王征燕

摘 要：随着时代的不断进步和科学技术的不断发展，计算机开始逐渐进入人们的生活当中，尤其是当前网络的普及使用，更是给当前人们素质的提升提供了足够的动力。高中信息技术课程作为一门培养高中生信息技术能力的学科，在学生对现代化信息技术知识的丰富、对信息技术综合能力的强化方面具有重要的作用，但是当前的高中信息技术教学中还存在着一系列的问题，严重制约着高中信息技术教学的发展。因此，对当前教学进行分析，探求改进措施，成为摆在高中信息技术教师面前的一大课题。

关键词：高中；信息技术教学；问题；解决策略

高中阶段是学生成长及成才的关键时期，高度重视本阶段的教育教学工作，可以为学生更快发展、取得更高的成就奠定坚实的基础。作为高中阶段学科教学的重要组成部分，高中信息技术有其重要的意义，但是很多的老师、学生认为高中信息技术同其他知识类学科相比地位较低，学习意义不大，导致学生对高中信息技术学科的重视程度严重不足，学习效果低下，这成为制约高中阶段信息技术教育教学发展的一大不利因素。因此在高中信息技术课堂教学中，教师对日常教学理念、教学思维、教学方法等方面进行探究，寻找工作中的失误之处，及时采取措施进行查漏补缺，对于学生运用信息技术知识、信息技术能力解决生活和工作中的问题等方面均具有较好的促进作用。……