李雪琴

摘 要：从事幼教工作20多年，最常说的一句话就是“敬畏孩子”。孩子们在想什么？会干什么？会说什么？永远是一个未知数，因此，无论何时，只要面对孩子，都会把心静下来，去观察、思考、琢磨孩子们的一举一动，在“敬畏”中，和孩子一起成长，收获教育的智慧。

关键词：观察；聆听；思考；欣赏

一、静下心来观察

家里养过宠物的人都知道，宠物总是用纯粹的目光注视你，它会转化成某种力量，是因为它是那样在乎你的存在。一种慰藉感足以让你的心潮涌动。不一定每天都用这种眼神，但孩子时刻在等待你的给予！因此，在观察中，我发现播放轻柔的音乐可以让焦虑的孩子得到抚慰，拥抱可以让哭闹的孩子得到安慰，抚摸孩子的额头会让你和孩子的心在一起，荡秋千可以让孩子学会轮换分享……总之，观察可以让你了解孩子们的一切动向，并且可以随时接招。因为，我知道，捉摸不透的他们始终在等待我对他们的关注和爱。甚至，和他们一起随便唱一首歌，不管是动画片里的主题歌，还是动听的歌谣，这首歌也会成为我们之间增进感情的纽带！静下心来观察，不是远远地站在一边，而是用一种“爱”的眼神，随时给孩子以回应！

二、静下心来聆听

普鲁塔克说：“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。”聆听孩子的语言，让我可以和孩子们对话步调一致，可以走进孩子的内心。幼儿园的晨曲中有一首贝多芬的《思乡曲》，晨间接待时，这首乐曲会自动响起，乐曲表达了身在异乡而心系家乡亲人的那种千丝万缕之愁思，全曲每一个小节都贯穿着愁思的音符，每到这首音乐响起时，悦×都会走过来说：“老师，听到这个音乐我就想哭。