赵梅吉

摘 要：随着当代教育理念的不断进步，教师开始愈发注重学生的实际学习需求与学习兴趣的有效结合。小学美术作为小学生审美意识的初步培养阶段，对于学生的艺术修养、思维发散等方面有着不可忽视的影响。而儿童绘本作为美术表现载体的一种，对于小学生的美术学习有一定的促进作用。因此，从当前小学美术教学现状出发，从多方面具体阐述如何在该科目有效应用儿童绘本开展相关教学活动，希望能帮助小学生提升美术学习兴趣的同时，又为学生自身美术核心素养的培养奠定良好基础。

关键词：小学美术；儿童绘本；教学应用；审美能力

历来儿童绘本都以其内容简单直白、色调丰富、图案有趣等特点吸引学生产生学习动力，因此在小学教师和家长群体教学中被广泛应用。分析现有的小学美术教学，学生在学习过程中并没有形成系统的美术学习意识，且其在课堂上的学习行为随意散漫，教学情况不尽如人意。对此教师可将儿童绘本引入美术课堂教学，从学生的兴趣特点为切入点，通过儿童绘本对小学生的吸引力设计相应的教学内容，最终真正实现美术高效课堂教学。

一、基于儿童绘本设计课堂导入环节

导入环节在小学课堂教学中必不可少，高效导入环节能帮助学生快速适应课堂学习角色与课间玩耍角色之间的转换。小学生认知能力简单且更容易产生视觉刺激，而儿童绘本故事性较强、图案生动等特点较为符合学生的认知思维，同时其包含的色彩也能给学生造成视觉冲击。……