张宏

摘 要：数学素养指的是学生具备数学学习各个阶段的整体素养，提高学生的数学素养不仅符合当前素质教育发展的趋势，同时也能够提高学生的整体素质以及双基教学的水平。因而对新课程标准下提高学生数学素养的意义以及应该如何具体地提高学生的数学素养进行了具体的分析。

关键词：新课程标准；数学素养；具体措施

新的数学课程标准中明确指出：九年义务教育的主要目标是使学生通过学习具备基础的数学知识，从而满足今后个人的发展以及社会的需求。因而，注重对学生数学素养的提高极为重要。数学素养主要指的是学生熟练运用数学知识解决问题的能力以及正确的观念、价值观以及品格的养成。此外，老师在教学的过程中也应该不断渗透相关的数学文化教育，逐渐提高学生的数学素养。

一、新课程标准下提高学生数学素养的意义

1.有利于数学双基教学

数学双基教学主要指的是对学生基础知识和基本技能的培养，这也是学生数学教学中的重点内容，对提高学生的数学素养具有重要的作用。数学知识和能力是提高数学素养的基础，学生只有在掌握了一定的知识和技能之后才能具备基本的学习数学的能力，也才能够养成良好的数学素养。除了学生本身的学习和努力之外，老师也发挥着重要的作用，老师在教课的过程中不仅要要求学生掌握基本的公式定理等，还要求学生具备严谨的逻辑思维能力，能够有效地利用学习到的知识解决相应问题。……