路焱　李杰

摘 要：本文以冶金工程专业课程体系为依托，结合专业实践教学具体情况，审视综合实验当前存在的主要问题，研究了综合实验环节教学改革的新途径。采取及时转变教学理念、教学内容模块化、改变考核模式的措施进行实践改革，以达到切实提高教学效果的目的。

关键词：综合实验；冶金工程；教学改革；课程体系

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）01B-0098-02

21世纪以来，我国高等教育事业随国家经济的发展呈现出了持续进步的态势，高等教育的培养目标由传统的专业型人才培养逐渐演变为注重学生综合素质的培养，实现目标的手段和过程也日渐丰富。这对高等学校如何有效地培育学生的专业能力和综合素质提出了更严格的要求。

以内蒙古工业大学冶金工程专业（2012版）的培养方案为例，要求其对实践环节必须有所侧重，指导性教学计划中亦要求有所体现。冶金综合实验作为冶金工程专业实践教学环节中的重要课程，在课程体系中起着重要的传承作用。其教学目的在于：通过实验的手段使该专业学生深刻理解钢铁及有色金属冶金的原理及工艺，熟悉相关的冶金研究方法，并学会分析、处理、应用实验数据，掌握成为高级应用型人才的专业实验技能。然而，冶金综合实验的效能较低是专业培育过程中所体现出的主要问题，通过教学改革来提高教学效能则成为促进专业建设的必然途径。本文依托内蒙古工业大学冶金工程专业课程体系，就冶金综合实验教学过程中存在的相关问题，提出教学研究改革的新方法。……