许程媛��

摘要：函数是高中数学教学中的难点和重点，也是贯穿在数学学习中的主线，对于后续教学活动的开展有着重要的影响。本文主要从几个层面针对高中数学新课程背景下的数学函数教学活动的开展策略进行分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：高中数学；新课程；数学函数；教学开展

随着经济的发展，人们对教育的重视程度越来越高，数学在高考中的比重是较高的，数学成绩的好坏直接关系着高考的成败。教育部门已经提出了教育教学改革新的课程标准，数学是一门重要的基础学科，数学新课程标准显得更为重要。函数是高中数学中非常重要的知识点，也是难度较高的知识点，作为数学教学的重点内容，函数也是高中新课改的重点。高中函数具有抽象性的特点，所以学习起来很难，这就要求教师具有较高的水平，作为教师，要在对知识点融会贯通的基础上，借助建模的方式使学生对函数这一抽象的知识点有透彻的理解，取得良好的效果。

应用建模思维，便于学生掌握函数的基本概念、基本性质及应用，下面就论述高中函数教学过程中需要注意的问题，进一步对函数的教学方法进行研究。

一、 在函数教学中重视数学思想的渗透

教师在教学过程中，应该把数学思想应用于教学中，一般的数学思想包括：数形结合、建模、函数与方程、分类讨论、归纳总结等。数学思想的灵活运用是建立在学生对函数的性质和概念充分理解的基础上。……