王芬��

摘要：家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，日益受到人们的重视。家园互动的实现首先依赖于幼儿园主动开展家长工作。《3～6岁儿童发展指南》也要求我们凸显家园共建与教育个别化的时代要求。实践证明依托信息技术手段，可以更好地促进家园互动，且融目的性、时代性、适宜性三合一的家园沟通方式，可以更好地优化家园沟通的实效，最终提升家园合作水平。本文总结了课题组在实际的家长工作中的经验，就建构家园网络平台的方式、实施策略、产生的效果等方面与大家共享。

关键词：信息化；家园；互动

家庭作为幼儿教育过程中的特殊力量，日益受到人们的重视。幼儿教育主要是在家庭和幼儿园进行的，且双方面临的任务和目标是一致的，幼儿园必须与家庭教育相互支持、相互配合，为幼儿的发展创设一个良好的环境。基于网络背景下的家园沟通，更自主、更宽松、更开放，是新时期家园沟通的重要方式。从形式上来看，一改以往家长处于被动的、按照教师意愿执行，转变为灵活多变的互动方式，实现了家园沟通的最优化。在具体实践中，我们尝试通过以下方式开展家园共育。

一、 温馨短信——家园联系的“新桥梁”

为了更方便快捷地提高家园沟通实效，幼儿园借助“微信平台”的信息发送，将家庭与幼儿园紧密联系在一起，使得网络成为家园互动的得力助手。如新生入园短信，让家长吃颗定心丸。亲爱的家长朋友：您好！明天……