李洪臣��

摘要：通用技术是高中新課改中新开设的一门课程，其教学目标是培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的技术素养。在通用技术的教学中我的教学思路和方法在不断改进和创新，逐渐由主导变引导，让学生在通用技术的世界里收获更多。

关键词：通用技术；方法；主导；引导

通用技术课程的内容与生活结合较多，它侧重整个设计与制作全过程的体验，注重学生在整个参与过程中素养的提高。通用技术教学要引导学生学习，为学生提供提升能力的空间和展示素养的平台。

一、 加强学科认识，明确教学目标

当我第一次打开通用技术教材的时候，感觉很陌生，很茫然，面对这种情形必须在看透和吃透教材上下工夫，可以上网查找资料，还需要涉猎一些相关的技术方面的书籍，如机械、艺术、建筑类等。对粤教版和苏教版的教材进行相互借鉴也是一种不错的方法，一些概念经过对比就比较清晰和容易掌握，两版教材相互补缺，丰富了教学案例和教学内容。除此之外，我们还要认真钻研课程标准，掌握每一章、每一节的教学重点和教学难点，把握好每一个知识点。

二、 借助信息技术，优化课堂教学

通用技术这门学科的知识点涉及社会生活的各个领域，课程内容包罗万象，我经常围绕课程主题制作生动形象的课件，实现了优化课堂教学。在制作课件前要先备好课，做好教学设计。制作课件时首先要根据课堂教学内容的特点，围绕主题选素材和案例。……