林勇胜

摘 要：教育是影响国民素质的主要因素，它以提高人们的德、智、体全面发展为目标，学校教育的基本形式是实施文化教育、素质教育与思想教育，素质教育对提高学生的科学素养具有积极的影响，对于学生思维的培养、人生价值观的建立具有重要的作用。化学教师应在教学中深透学生素质教学，提升学生的科学素养，正确认识学习目的性与重要性，重视学生科学素养的发展与形成，积极改变化学教学策略，激生学生在化学学习中养成良好的科学态度，对提高学生的学业成绩与建立高尚的人格品质将起到积极的促进作用。

关键词： 科学素养；化学教学；学习态度；教学思想

一、 科学素养概念阐述

素质教育是学生科学素养形成的基础，是提高思想认识的基本途径，对于学生行为习惯的形成将产生重要影响。学生的科学素养是学生应用科学、数学、技术等有关信息所作出的个人与社会之间相关联部分的一项决策，并在此基础之上运用科学的态度与科学的方法在生活与学习中加以实施的行为表现。在科学素养中最核心的内容是科学精神，它对于学生的科学态度与人生价值观的发展起到关键性的影响，提高学生的科学素养对于端正学生的学习态度、培养学生养成良好的行为习惯具重要的意义。初中化学教学应当注重学生的科学素养的培养与发展，推行教学改革的实施，积极改变化学教学模式，关注学生情感态度的变化，不断探索更加有效的化学教学方法。……