陈汉添

摘 要：班级是学校中最基本的单位，班级工作是细微而繁复的。做好班主任工作是学校常规工作的关键，要做好班主任工作，需要花费大量的时间和精力，从细微入手，对每一个学生充满理解和关爱，对班上发生的每一件事要细心了解和处理，让学生得到被尊重和关心的感受。

关键词：班主任；细微；习惯

一、 以身作则，率先垂范

在一个班集体中，班主任不仅指导学生的学习，同时，也是负责一个班集体一切工作的中心人物。班主任的言行举止都会对学生产生一定的影响。因此，在班级管理工作中，班主任要求学生做的，自己首先应该做到。例如：教育学生讲文明，懂礼貌，老师就应该首先做个有素养的文明人，不能在学生面前说粗话；教育学生讲卫生，老师就应该首先让学生看到老师的卫生。记得一次卫生大扫除，放垃圾桶的墙角很脏，学生见了个个你推我我推你，都不肯做。我见状，立刻拿抹布亲自去擦，学生见我主动去抹墙角，又都争着去。我觉得这就是榜样的力量，这就是无声的教育。教师行为对学生的影响，使我看到：教师的人格魅力会带给学生無穷的力量。

二、 细微入手，激情育人

我觉得班主任就是一个班的家长，要想让每个学生都有不同的进步，班主任必须要了解学生，从细微处入手，关心、爱护每个学生。在工作中，我总是先摸清每个学生的底子，然后再寻找最佳的教育方法。我所采用的有效方法是从细微处入手，晓之以理，动之以情，达到了解学生的目的。……