罗红

【摘 要】会计一直是社会需求较大的专业财务人员，即使随着社会的变迁与发展，对该职业的社会需求依旧高居不下。传统的会计相关课程的教学工作已不再适用于培养新时代的会计人才，因此会计课程应做出相应的教学模式改革。本文就会计学课程的教学模式改革进行探究，意在提高会计学课程的教学水平与教学效果，为社会提供更加优质的会计专业人才。

【关键词】会计学；教学模式；教学改革

一、会计学课程教学现状及问题分析

（一）会计学课堂教学现状

目前各大高校的会计学课程的学习都安排了《基础会计学》、《财务会计学》等基础会计教材的学习。以《财务会计学》为例，该课程要基于一定的《基础会计学》课程的基础上来进行进一步的学习，且财务会计学内容较多，该课程不仅仅涉及到财务报表的分析与制作，同时对金融资产和股权投资也有一定的涉猎。《财务会计学》课程内容涵盖较广，所以一般需要用两个学期的时间来进行该课程的学习，但就算如此，要让学生全面的掌握教材上的知识要点，即使在教学时间较为紧凑以及学生每一章节知识要点掌握较好的情况下，依旧困难重重。因此我们可以得知，目前会计学教学现状不容乐观，课时短，教学任务繁重是会计学课程的常见现象。

（二）当前会计学课程教学中存在的问题

会计学课程教学中存在的问题可分为两个方向来进行阐述。首先从教学内容上看，教师过于依赖教材，没有结合学生的学习状态与掌握情况来进行实时教学在原本任务繁重的教学基础上再进行重复教学更是延缓了会计学等课程的教学进程。……