摘要：初中美术鉴赏教学对培养学生审美能力起着重要作用，美术教学质量的高低影响着学生的综合素质水平。随着新课程改革的不断深入，中小学阶段很多科目的教学模式已经有了很大的改进，初中美术的教学也得到了一定进步和改善，然而目前美术教学的现状仍处于一个相对滞后的状态，改进初中美术教学模式是很有必要的。本文将通过分析初中美术鉴赏的教学现状提出几点建议，希望能有助于美术鉴赏的新课程改革。

关键词：初中美术；美术鉴赏；现状分析

一、 引言

新课程改革的教育理念之一是激发学生对学习的兴趣，初中美术教学也是如此，只有让学生喜欢美术、热爱美术才能真正达到提高学生审美能力的教学要求。然而在传统美术鉴赏的教学中，教师只将美术课本上的美术作品的特点、成就、作家介绍和讲解，就算完成一幅作品的鉴赏了，这种教学模式单一缺乏趣味，容易使学生对美术鉴赏感到无聊和无趣，这相当于泯灭了学生对美术的美好向往。鉴于这样的现状，本文将通过分析初中美术鉴赏的教学现状提出几点建议，希望能有助于美术鉴赏的新课程改革。

二、 美术学科缺乏关注——现状

美术学科是中小学生基础教育的重要课程，然而教学现状是初中美术鉴赏教学一直得不到重视，一是家长不建议学生学习美术而是多学习中考的文化科目，二是学校的教学计划上也不重视美术鉴赏课程的开设，由于种种的现实因素导致学生认为美术鉴赏课可有可无或者可学可不学，这很大程度上限制了学生对美术的追求和体验。……