李博文

【摘要】 在本论文中，笔者以高中政治课程教学为例，具体论述如何开展中学生安全教育工作，旨在为后续的教育管理提供思路。

【关键词】 中学 安全教育 高中政治 思想工作

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-038-01

对于中学阶段的学生而言，他们正处于思想与价值观的快速成长期，此时，培养他们的安全意识，不仅是创建安全、和谐校园的重要基础，更是健全学生人格，为其奠定认识社会、自我保护意识基础的关键所在。安全教育一直贯穿学生的整个学习生涯，无论是在校园中还是在生活中，安全教育必不可少。而在学生的安全教育渗透方面，思想品德课程承担着责无旁贷的义务与责任。在下文中，笔者结合自身多年教学经验，简要分析如何将高中政治课程与安全教育进行融合渗透。

一、结合热点，强调安全

教师在思想品德课堂教学中，应当注意教学内容与社会中的热点事件结合起来，有理、有据，应用实例进行安全教育。在进行与“自我保护”这一内容相关的安全教育课堂上，笔者在网络中搜集了社会热点事件新闻、图片及相关资讯，并将其展示在课堂中，如2017年3月某校学生在课间集中上厕所过程中，因人员拥挤发生踩踏事件，最后导致22名学生受伤，且有5人重伤，1人死亡，这一事件一经曝光则引发了社会的热议，在学生中也广为流传，笔者借此事件让学生思考，一旦遇到此类情况，应当如何，并告知学生应对措施。同时，笔者将社……