陶秀芬

摘 要： 任务型教学（TaskBased Learning，简称TBL）是一个有着实际操作意义的语言教学模式。它根据学生的实际情况设计不同的任务形式，让学生通过合作学习等形式完成任务，它充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念，更是培养学生运用英语进行交际的有效途径之一。

关键词： 乡镇;小学英语;任务型教学

一、 乡镇小学英语教学存在的问题

英语教学的目的是让学生通过英语的学习，培养他们的语言能力和交际能力，促进人和人之间更好的交流。不过在乡镇小学英语教学中，学生的一些学习习惯和生活习惯比较差，能够做到上课认真听讲，课后认真复习并做好预习工作的同学比较少，再加上一些家长英语水平比较低，甚至部分家长是根本没有接触过英语的，他们有的是为生计奔波，没有时间辅导孩子的英语，有些即使想也不会辅导，更别说给孩子创设一个良好的英语学习环境了。针对以上情况，如何在有限的课堂教学中，让学生有兴趣地完成课堂任务成了所有老师需要思考的问题。

二、 小学英语“任务型”教学的实施

任务设计要按照语言的发展规律，结合教学实际内容，根据学生的生理和心理特点，考虑到不同学生的层次水平，创造性地设计接近学生实际的教学活动，让学生通过思考、实践、交流、合作等方式完成任务，保证学生的健康发展。因此，在设计“任务型”教学活动时，教师应注意以下几点：

（一） 任务的呈现要体现真实性与趣味性